• Tabăra VIAȚA
  • Cursuri
  • Valea Jiului
  • Vreau să mă implic!
Fundatia Noi Orizonturi
  • Tineri
    • CLUBURILE IMPACT
      • Rețeaua Națională IMPACT
      • GreenIMPACT – educație pentru ecoturism
      • IMPACT International
      • Noutăți
    • TABĂRA VIAȚA
      • Întrebări frecvente
      • Activități
      • Formatori
  • Școli
    • ȘCOLI COMUNITARE
      • Rețeaua de școli comunitare
      • Standarde
    • ARHITECȚII EDUCAȚIEI
      • Cursuri
      • Conferința
      • Formatori
  • Resurse
  • Portofoliu
    • Proiecte încheiate
  • Noutăți
  • Despre Noi
    • Fundația Noi Orizonturi
    • Consiliul Director
    • Echipa
    • Distincții
    • Istoric
    • Rapoarte Anuale
    • Partenerii FNO
Select Page

Ce descoperă hârtia igienică
Warning: Use of undefined constant  endif - assumed ' endif' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/customer/www/fno.node-creative.com/public_html/wp-content/themes/Divi-Child-Restore/single-activity.php on line 57

admin  |  09/11/2016 5:26 pm

Tema activității

  • Comunicare

Domeniul de învățare

  • Angajabilitate

Metoda educațională

  • Joc de cunoaștere

Descriere

Materiale necesare:  Nu este cazul

Durata activității: între  15-30 minute

Această activitate îi va ajuta pe participanță să se cunoască mai bine.

Pregătire și facilitare:

Pentru a putea juca acest joc, ai nevoie de o rolă de hârtie igienică (care are marcate bucățile și acestea se desprind ușor). Începe prin a transmite rola de la un participant la altul și spune: „Să ne imaginăm că mergem să ne petrecem o zi pe munte, cu cortul. Cât de multă hârtie igienică vei lua cu tine?” Dă-i rola primului participant și urmărește fiecare participant pentru a observa cât de multă sau de puțină hârtie își păstrează (câte bucăți). După ce toți și-au luat hârtie, roagă-i să numere câte bucăți a luat fiecare (puteți râde!) și explică-le că, pentru fiecare bucată oprită, trebuie să spună ceva interesant despre ei. Plimbă-te în interiorul cercului și ascultă relatările puține sau multe ale fiecărui participant, care vă permit să vă cunoașteți reciproc.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Cum v-a plăcut acestă activitate?
  • Ce ați observat la acest grup?
  • Ce noutați ați aflat în timpul jocului despre ceilalți?

Obiective de învățare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

C – Să se cunoască mai bine unii pe alții

Competențe IMPACT

  • Comunicare

Competențe Europene

  • Lingvistice - în limba maternă

Valori

  • Altele

Resurse necesare

  • Resurse minime

Număr de participanţi

  • mai puțini de 12
  • 12 - 20
  • mai mulți de 20

Vârsta participanților

  • între 10 - 13 ani
  • între 14 - 19 ani
  • peste 20 ani

Durată

  • Mai puțin de 15 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coordonator), Maria Butyka, Kelly Organ, Curriculum Cetățenie Activă-module obligatorii, ediția a III-a, 2016, Fundația Noi Orizonturi

Alte tipuri de activități

  • Cavaleri și călăreți
  • Florile din grădina noastră
  • Lucrurile nu sunt ceea ce par a fi
  • Harta comunității
  • Inima
Site realizat cu finanțare RAF | Design: Node | Fundaţia Noi Orizonturi este înscrisă în registrul de evidenţă a prelucrării de date cu caracter personal cu nr. 30207