• Tabăra VIAȚA
  • Cursuri
  • Valea Jiului
  • Vreau să mă implic!
Fundatia Noi Orizonturi
  • Tineri
    • CLUBURILE IMPACT
      • Rețeaua Națională IMPACT
      • GreenIMPACT – educație pentru ecoturism
      • IMPACT International
      • Noutăți
    • TABĂRA VIAȚA
      • Întrebări frecvente
      • Activități
      • Formatori
  • Școli
    • ȘCOLI COMUNITARE
      • Rețeaua de școli comunitare
      • Standarde
    • ARHITECȚII EDUCAȚIEI
      • Cursuri
      • Conferința
      • Formatori
  • Resurse
  • Portofoliu
    • Proiecte încheiate
  • Noutăți
  • Despre Noi
    • Fundația Noi Orizonturi
    • Consiliul Director
    • Echipa
    • Distincții
    • Istoric
    • Rapoarte Anuale
    • Partenerii FNO
Select Page

Ce este o comunitate?
Warning: Use of undefined constant  endif - assumed ' endif' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/customer/www/fno.node-creative.com/public_html/wp-content/themes/Divi-Child-Restore/single-activity.php on line 57

Tiberiu Culidiuc  |  15/11/2016 11:48 am

Tema activității

  • Comunitate
  • Diversitate
  • Muncă în echipă

Domeniul de învățare

  • Cetățenie activă

Metoda educațională

  • Joc de echipă

Descriere

Materiale necesare: nu este cazul

Durata: între 15–30 minute

Scopul activității este de a-i ajuta pe participanți să identifice noi înțelesuri și definiții pentru conceptul de „comunitate”.

Pregătire și facilitare:

Solicitați-le participanților să formeze un cerc. Explicați-le că vor juca un joc pentru a identifica ce este o comunitate. Începeți prin a pune întrebarea: „Ce este o comunitate?” și rugați-i pe participanți să-și împărtășească ideile. Faceți o minge, mototolind o foaie de hârtie. Fiecare persoană care primește mingea trebuie să spună, fără a sta prea mult pe gânduri, un cuvânt care are legătură cu termenul „comunitate”. Spuneți-i grupului că sunt doar două reguli: (1) mingea nu trebuie să fie aruncată de două ori aceleiași persoane și (2) odată ce o idee a fost exprimată, ea nu ar trebui să se mai repete. Notați ideile principale pe o tablă sau pe o coală de flipchart. Rugați-l pe un voluntar să definească comunitatea pe baza răspunsurilor enunțate. Dacă este nevoie, completați definiția cu cel puțin următoarele caracteristici:

  • Grup de persoane,
  • Care trăiesc într-o anumită zonă geografică,
  • Care au un sens de apartenenței la acel spațiu,
  • Care relaționează unii cu alții și împărtășesc credințe, valori și norme de viață comune,
  • Care participă la viața comunității.

Întrebări de procesare/debriefing:

În cazul în care participanții au nevoie de mai mult ajutor pentru a ajunge la elementele definitorii menționate, puteți pune întrebări mult mai specifice:

  • Cine se include în comunitate? Oameni? Clădiri?
  • Sunt oameni asemănători sau diferiți?
  • Au ceva în comun? Ce?
  • Contează unde locuiesc?
  • Pot oamenii care nu locuiesc aproape unul de celălalt să formeze o comunitate? 

Obiective de învățare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • (C)Să definească ce este o comunitate;
  • (C)Să identifice caracteristici ale comunității;
  • (V)Să manifeste un sens al apartenenței ca membri ai comunităţii în care trăiesc;

Competențe IMPACT

  • Management de proiect

Competențe Europene

  • Civice şi sociale

Valori

  • Viziune și perspectivă
  • Spirit cetățenesc

Resurse necesare

  • Resurse minime

Număr de participanţi

  • mai puțini de 12
  • 12 - 20

Vârsta participanților

  • între 10 - 13 ani
  • între 14 - 19 ani
  • peste 20 ani

Durată

  • Mai puțin de 15 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coordonator), Maria Butyka&Kelly Organ, Curriculum Cetățenie Activă-module obligatorii, ediția a III-a, 2016, Fundația Noi Orizonturi

Alte tipuri de activități

  • Perechi sărbătorite
  • Mâna roșie
  • Comparații
  • Recită în mai multe feluri
  • Pizza italiană
Site realizat cu finanțare RAF | Design: Node | Fundaţia Noi Orizonturi este înscrisă în registrul de evidenţă a prelucrării de date cu caracter personal cu nr. 30207