Tema activității
- Comunicare
- Inovație și creativitate
Domeniul de învățare
- Angajabilitate
- Dezvoltarea caracterului
Metoda educațională
- Joc energizare/spargerea gheții
Descriere
Materiale necesare: diferite obiecte.
Durata activității: <15 minute
Pregătire și facilitare:
Adu un obiect şi oferă-l participanţilor care să îl dea din mână în mână, să-l atingă şi să se gândească la el. Spune-le că activitatea se numeşte „Comparații”. Obiectivul activităţii este să formuleze comparații unde unul din termeni este obiectul (care să se refere la subiectul discuțiilor abordate anterior) iar celălalt o tematică care urmează a fi abordată: proiect, natură, anotimp, casă, familie,etc. Aminteşte-le participanţilor ce este o comparație. Oferă un exemplu: „O cuvântare este ca o suc: dacă nu auzi sau simți gazul la început, presupui că e răsuflat.” Cere-le participanților să se gândească la una sau mai multe comparații care se leagă de subiectul discuțiilor, în care să folosească obiectul care a circulat. După două minute cere participanților să spună cu voce tare comparațiile la care s-au gândit.
Sugestii pentru continuare:
- Grupează participanții și cere-le să se gândească la comparații în grupuri mici, pe care să le comunice la sfârșit grupului mare.
- Cere participanților să scrie comparațiile pe o coală de flipchart.
- Cere participanților să formuleze o comparație spontană despre momentul cand obiectul ajunge la ei.
- Parcurge activitatea de mai multe ori în timpul unei sesiuni mai lungi, aducând de fiecare dată obiecte diferite.
Recomandări pentru facilitatori:
- Jocul va funcționa cu aproape orice obiect, dar este mai reușit cu obiecte distractive. Iată câteva exemple: bigudiuri, pălărie, caschetă de fotbal, ursuleț de pluş.
- Mențineți activitatea la un nivel ușor.
- Activitatea nu este potrivită pentru sesiuni serioase, unde unele persoane ar putea fi ostile sau au o atitudine dezaprobatoare la adresa conținutului sesiunii.
Întrebări de procesare/debriefing:
- Care era sarcina?
- Cum vi s-a părut jocul?
- Ce abilități vă pune la încercare această activitate? Creativitea? Imaginația?
- În ce contexte de viața aveți nevoie de multă creativitate?
- Cum se poate dezvolta creativitatea? Credeți că oricine poate fi creativ?
- Ce ați putea face la nivel personal să fiți mai creativi?
Obiective de învățare
Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C). În urma activității participanții vor putea să:
- A – Să formuleze comparaţii în legătură cu subiectul întâlnirii
- V – Să-și exerseze creativitate, imaginația și umorul
Competențe IMPACT
- Inovație și creativitate
Competențe Europene
- Lingvistice - în limba maternă
- Exprimare culturală
Valori
- Creativitate
- Simțul umorului
Resurse necesare
- Resurse minime
Număr de participanţi
- mai puțini de 12
- 12 - 20
- mai mulți de 20
Vârsta participanților
- între 10 - 13 ani
- între 14 - 19 ani
- peste 20 ani
Durată
- Mai puțin de 15 minute
Sursa
Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi