Cunoașterea de sine

Maria Butyka  |  07/11/2016 3:22 pm

Tema activității

  • Înțelepciune
  • Identitate personală

Domeniul de învățare

  • Antreprenoriat social
  • Dezvoltarea caracterului

Metoda educațională

  • Lucru/Exercițiu individual
  • Discuţie facilitată
  • Bzz grup

Descriere

Materiale necesare:  foi A4, pixuri

Durata activității:  sub 15  minute

Scopul activității este de a-i ajuta participanții să conștientizeze importanța cunoașterii de sine.

Pregătire și facilitare:

Întreabă-i pe  participanți dacă știu ce însemnă cunoașterea de sine. Dacă nu știu, împărtășește cu ei definiția  – o percepție și o înțelegere clară cu privire la propria personalitate: puncte tari, slăbiciuni, gânduri, convingeri, motivații și emoții. Scrie câteva din răspunsurile lor inițiale pe o foaie de flipchart sau pe tablă. Este important să menționezi faptul că a ști cine suntem și cât de mult putem crește sau învăța este una din cele mai importante condiții pentru succes în viață! Să începem să explorăm împreună cine suntem acum și cum am vrea să devenim.

Dă-le participanților câte o foaie de hârtie și un pix și roagă-i să o împartă în două. În partea de sus, să scrie câteva gânduri despre cine și cum se văd ei acum, cu punctele lor tari, cu punctele lor slabe, motivații, emoții. În partea de  jos a paginii, vor scrie cum ar vrea ei să fie peste 6 luni sau 1 an: ce puncte tari să aibă, cum să fie, ce să gândească, ce să simtă etc. Oferă-le participanților 10 minute de gândire și încă 10 minute să împărtășească unui coleg ceea ce au scris.

 Notă: Pornind de la această activitate, menționează faptul că următorele exerciții îi va ajuta să-și structureze mai clar niște obiective de învățare care sunt legate strict de activitatea curentă în care sunt implicați. Următoarele activități pe care le putem sugera sunt – Competențele mele și Caracterul meu  (mai ales specifice IMPACT, dar pot fi adaptate și pentru alte contexte).

Obiective de învățare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • C –  Să definească cunoașterea de sine și să explice importanță acesteia în contextul învățării
  • V – Să împărtășească onest  punctele lor forte dar și slăbiciunile lor

Competențe IMPACT

  • Management personal și de grup

Competențe Europene

  • A învăța să Înveți

Valori

  • Viziune și perspectivă
  • Plăcerea de a învăţa
  • Inteligență socială

Resurse necesare

  • Resurse minime

Număr de participanţi

  • mai puțini de 12
  • 12 - 20
  • mai mulți de 20

Vârsta participanților

  • între 10 - 13 ani
  • între 14 - 19 ani
  • peste 20 ani

Durată

  • 15 - 30 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coordonator), Maria Butyka, Kelly Organ, Curriculum Cetățenie Activă-module obligatorii, ediția a III-a, 2016, Fundația Noi Orizonturi