• Tabăra VIAȚA
  • Cursuri
  • Valea Jiului
  • Vreau să mă implic!
Fundatia Noi Orizonturi
  • Tineri
    • CLUBURILE IMPACT
      • Rețeaua Națională IMPACT
      • GreenIMPACT – educație pentru ecoturism
      • IMPACT International
      • Noutăți
    • TABĂRA VIAȚA
      • Întrebări frecvente
      • Activități
      • Formatori
  • Școli
    • ȘCOLI COMUNITARE
      • Rețeaua de școli comunitare
      • Standarde
    • ARHITECȚII EDUCAȚIEI
      • Cursuri
      • Conferința
      • Formatori
  • Resurse
  • Portofoliu
    • Proiecte încheiate
  • Noutăți
  • Despre Noi
    • Fundația Noi Orizonturi
    • Consiliul Director
    • Echipa
    • Distincții
    • Istoric
    • Rapoarte Anuale
    • Partenerii FNO
Select Page

Două semințe
Warning: Use of undefined constant  endif - assumed ' endif' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/customer/www/fno.node-creative.com/public_html/wp-content/themes/Divi-Child-Restore/single-activity.php on line 57

Tiberiu Culidiuc  |  08/11/2016 4:24 pm

Tema activității

  • Identitate personală
  • Curaj

Domeniul de învățare

  • Cetățenie activă
  • Dezvoltarea caracterului

Metoda educațională

  • Poveste

Descriere

Materiale necesare: nu este cazul

Durata: între 15–30 minute

Scopul activitiății. Aceasta povestire scoate în evidență importanța curajului și a confruntării situațiilor dificile pentru dezvoltarea personală.

Pregătire și facilitare. Citiți cu voce tare povestirea. După ce ați terminat, încheiați cu o discuție de procesare/debriefing, folosind întrebările sugerate.

Două seminţe stăteau una lângă alta în pământul fertil de primăvară. Prima zise: “Vreau să cresc! Vreau să-mi înfig rădăcinile cât mai adânc în pământ şi să-mi trimit spre lumină mugurii prin scoarţa pământului. Vreau să-mi desfac bobocii gingaşi, semn că primăvara a venit… Vreau să simt căldura soarelui pe faţă şi binecuvântarea stropilor de rouă dimineaţa pe petalele mele!” Şi ea crescu. Ce-a de-a doua spuse: “Mie mi-e frică. Dacă îmi trimit rădăcinile dedesubtul meu, nu ştiu ce voi întâlni în întuneric. Dacă îmi fac loc prin pământul tare şi răzbesc la suprafaţă, pot să-mi rănesc mugurii delicaţi. Şi dacă ar fi să-mi deschid bobocii, un copil poate să mă smulgă din pământ. Nu, e mai bine pentru mine să aştept până este mai sigur.” Şi asteptă. O găină începu într-o zi de primăvară să răscolească pământul în căutare de ceva de mâncare, găsi sămanţa care aştepta şi o înghiţi imediat.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Ce s-a întâmplat?
  • Care a fost atitudinea celor două semințe?
  • De ce confruntarea situațiilor dificile ne permite să ne dezvoltăm?
  • Cum ne împiedică frica?
  • Ați avut vreodată experienţe similare?
  • Care credeți că este morala acestei povestiri?
  • Ce concluzie putem să tragem?
  • Ce aţi învăţat fiecare despre voi înşivă din această poveste?
  • Ce vei pune în practică şi cum vei pune în practică cele învăţate?

Obiective de învățare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • C – Să descrie importanța curajului și hotărârii
  • C – Să descrie cele două tipuri atitudini prezentate în povestire și efectele pe care le au în viață
  • V – Să explice care este rolul riscului în dezvoltarea personală

Competențe IMPACT

  • Management personal și de grup

Competențe Europene

  • Civice şi sociale

Valori

  • Viziune și perspectivă
  • Curaj

Resurse necesare

  • Fără resurse

Număr de participanţi

  • mai puțini de 12
  • 12 - 20
  • mai mulți de 20

Vârsta participanților

  • între 10 - 13 ani
  • între 14 - 19 ani
  • peste 20 ani

Durată

  • Mai puțin de 15 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi

Alte tipuri de activități

  • Ghicește liderul
  • Parabola pietrelor
  • Diversitatea urmelor
  • Ce-am învățat de la…
  • Ce este o comunitate?
Site realizat cu finanțare RAF | Design: Node | Fundaţia Noi Orizonturi este înscrisă în registrul de evidenţă a prelucrării de date cu caracter personal cu nr. 30207