• Tabăra VIAȚA
  • Cursuri
  • Valea Jiului
  • Vreau să mă implic!
Fundatia Noi Orizonturi
  • Tineri
    • CLUBURILE IMPACT
      • Rețeaua Națională IMPACT
      • GreenIMPACT – educație pentru ecoturism
      • IMPACT International
      • Noutăți
    • TABĂRA VIAȚA
      • Întrebări frecvente
      • Activități
      • Formatori
  • Școli
    • ȘCOLI COMUNITARE
      • Rețeaua de școli comunitare
      • Standarde
    • ARHITECȚII EDUCAȚIEI
      • Cursuri
      • Conferința
      • Formatori
  • Resurse
  • Portofoliu
    • Proiecte încheiate
  • Noutăți
  • Despre Noi
    • Fundația Noi Orizonturi
    • Consiliul Director
    • Echipa
    • Distincții
    • Istoric
    • Rapoarte Anuale
    • Partenerii FNO
Select Page

Învățarea prin serviciul în folosul comunității
Warning: Use of undefined constant  endif - assumed ' endif' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/customer/www/fno.node-creative.com/public_html/wp-content/themes/Divi-Child-Restore/single-activity.php on line 57

Tiberiu Culidiuc  |  18/11/2016 12:50 pm

Tema activității

  • Comunitate

Domeniul de învățare

  • Cetățenie activă

Metoda educațională

  • Discuţie facilitată

Descriere

Materiale necesare: nu este cazul

Durata: 15 minute

Scopul acestei activități este de a-i ajuta pe participanți să-și întărească  înțelegerea cu privire la proiectele de învățare prin serviciul în folosul comunității.

Pregătire și facilitare

Formați un cerc cu toți participanții pentru o scurtă discuție despre învățarea prin serviciul în folosul comunității. Reamintiți-le definiția învățării prin serviciul în folosul comunității (o metodă de învățare care combină angajamentul civic al tinerilor cu învățarea cognitivă, ce cuprinde întotdeauna două componente majore: (1) serviciul în folosul altor membri ai comunității, prin care tinerii acoperă nevoi reale ale comunității și (2) învățarea, prin care angajamentul civic este corelat cu dobândirea de noi cunoștințe, abilități și valori; această învățare are loc  prin implementarea proiectului și, de asemenea, prin procesul de reflecție  dinaintea, din timpul și după încheierea proiectului).

Apoi, adresați-le următoarele întrebări: 

  • De ce credeți că este așa de important să fii dispus să înveți de la comunitatea pe care dorești s-o servești?
  • Cum se manifestă respect printr-o atitudine de învățăcel?
  • În mod specific, ce fel de elemente practice pot fi învățate prin intermediul proiectelor de învățare prin serviciul în folosul comunității? 

Oferiți-le timp pentru răspunsuri și ridicați nivelul de entuziasm al participanților prin a le menționa că vor începe în curând activitatea de serviciu și învățare odată cu primul lor proiect!

Obiective de învățare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • C – Să descrie ce este un proiect de învățare prin serviciul în folosul comunității

Competențe IMPACT

  • Management de proiect

Competențe Europene

  • Civice şi sociale

Valori

  • Viziune și perspectivă
  • Spirit cetățenesc

Resurse necesare

  • Resurse minime

Număr de participanţi

  • mai puțini de 12
  • 12 - 20
  • mai mulți de 20

Vârsta participanților

  • între 10 - 13 ani
  • între 14 - 19 ani
  • peste 20 ani

Durată

  • Mai puțin de 15 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coordonator), Maria Butyka&Kelly Organ, Curriculum Cetățenie Activă-module obligatorii, ediția a III-a, 2016, Fundația Noi Orizonturi 

Alte tipuri de activități

  • Învingerea stereotipurilor
  • Ochi, corpuri, voci
  • Dă mai departe
  • Căutăm comoara
  • Contractul de valori2
Site realizat cu finanțare RAF | Design: Node | Fundaţia Noi Orizonturi este înscrisă în registrul de evidenţă a prelucrării de date cu caracter personal cu nr. 30207