• Tabăra VIAȚA
  • Cursuri
  • Valea Jiului
  • Vreau să mă implic!
Fundatia Noi Orizonturi
  • Tineri
    • CLUBURILE IMPACT
      • Rețeaua Națională IMPACT
      • GreenIMPACT – educație pentru ecoturism
      • IMPACT International
      • Noutăți
    • TABĂRA VIAȚA
      • Întrebări frecvente
      • Activități
      • Formatori
  • Școli
    • ȘCOLI COMUNITARE
      • Rețeaua de școli comunitare
      • Standarde
    • ARHITECȚII EDUCAȚIEI
      • Cursuri
      • Conferința
      • Formatori
  • Resurse
  • Portofoliu
    • Proiecte încheiate
  • Noutăți
  • Despre Noi
    • Fundația Noi Orizonturi
    • Consiliul Director
    • Echipa
    • Distincții
    • Istoric
    • Rapoarte Anuale
    • Partenerii FNO
Select Page

Învățarea școlară
Warning: Use of undefined constant  endif - assumed ' endif' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/customer/www/fno.node-creative.com/public_html/wp-content/themes/Divi-Child-Restore/single-activity.php on line 57

admin  |  09/02/2016 2:16 pm

Tema activității

  • Înțelepciune

Domeniul de învățare

  • Angajabilitate

Metoda educațională

  • Interviul

Descriere

Materiale necesare: Anexa – Ghid  interviu.

Durata activității: 40 de minute

Pregătire și facilitare:

Facilitatorul prezintă scopul activității și împarte participanții în grupe de câte 3. În fiecare grupă vor exista 3 roluri distincte: intervievatorul, intervievatul si reporterul. Fiecare grupă va primi un exemplar din ghidul interviului (Anexa – Ghid interviu). Pe parcursul exercitiului rolurile pot fi schimbate, astfel incât fiecare să îndeplinească fiecare rol. Reporterul notează rezultatele interviului într-o maniera care să fie pe întelesul celor care vor dori sa citească interviul mai târziu. Un interviu dureaza cel mult 10 de minute. Rezultatele interviului vor fi puse la dispozitia întregului grup. (flipcharturi pe perete, ziar, etc.).

După ce cele trei interviuri au fost  realizate, facilitatorul poate încheia activitatea cu o sesiune de întrebări de procesare.

Intrebări de procesare/debriefing:

  • Cum vi s-a părut activitatea?
  • Care a fost rolul cel mai interesant?
  • Ce ați aflat despre felul în care învățați?
  • Ce ați aflat despre felul în care învață ceilalți?
  • Care au fost cele mai surprinzătoare diferențe sau asemănări?
  • Ai idei noi pentru viitor, în ceea ce privește invățarea? Alte feluri, metode, etc?
  • În ce fel v-a ajutat acest exercițiu?

Obiective de învățare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

C – Să reflecteze critic cu privire la scopurile și motivația învățării

A – Să-și identifice punctele tari/slabe în ce privește învățarea

Competențe IMPACT

  • Management personal și de grup

Competențe Europene

  • Antreprenoriale
  • Civice şi sociale

Valori

  • Discernământ
  • Viziune și perspectivă
  • Plăcerea de a învăţa

Resurse necesare

  • Resurse minime

Număr de participanţi

  • mai puțini de 12
  • 12 - 20
  • mai mulți de 20

Vârsta participanților

  • între 10 - 13 ani
  • între 14 - 19 ani
  • peste 20 ani

Durată

  • 30 - 60 minute

Sursa

Paul Kloosterman, Mark E. Taylor, Learning to Learn in Practice, Handbook for facilitators, 2012

Anexe


Warning: Use of undefined constant fext - assumed 'fext' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/customer/www/fno.node-creative.com/public_html/wp-content/themes/Divi-Child-Restore/single-activity.php on line 105

Anexa-Interviul-despre-invatare.pdf

Alte tipuri de activități

  • Puterea florii
  • Alcătuirea bugetului
  • Joc de cunoaștere
  • Recită în mai multe feluri
  • Povești interconectate
Site realizat cu finanțare RAF | Design: Node | Fundaţia Noi Orizonturi este înscrisă în registrul de evidenţă a prelucrării de date cu caracter personal cu nr. 30207