Tema activității
- Înțelepciune
- Muncă în echipă
- Leadership
- Umanitate
Domeniul de învățare
- Leadership
- Dezvoltarea caracterului
Metoda educațională
- Joc de echipă
Descriere
Materiale necesare: eșarfe, foi de flipchart, markere
Durata activității: 15-25 de minute
Scopul acestei activități este de a-i face pe participanți conștienți de ce înseamnă să coordonezi o echipă și să fii deasemenea responsabil de rolul pe care ți-l asumi în echipă.
Pregărirea și facilitarea activității: împărțiți participanții în 4-5 echipe. Rugați de la fiecare echipă să stabilească un lider/coordonator/ ghid. După ce fiecare și-a stabilit ghidul, toți participanții vor primi eșarfe și se vor lega la ochi. Dacă nu toată lumea are eșarfe atunci se va specifica că trebuie să facă activitate cu ochii închiși. Dacă activitate se întâmplă afară stabiliți un traseu cu mai multe obstacole pentru unde să treacă grupurile. Dacă activitatea se întâmplă în interior, amenajați în sala un traseu cu obstacole: scaune, mese, sfori, pungi, etc- printre care/peste care participanții trebuie să treacă. Dați 2 minute ghizilor să observe traseul și să se gândească pe unde ar putea să-și conducă echipă timp de 5 minute (dar în condiții de siguranță).
La un semn al facilitatorului fiecare echipă trebuie să fie așezată într-un șir, cu mâinile pe umerii celui din față și cu ghidul în față primul în rând și cu ochii deschiși. La Start, ghidul conduce echipa prin acest traseu într-un ritm care îl decide el- dar astfel încât participanții să fie în siguranță. Lăsați aproximativ 5 minute pentru ghidare după care participanții revin în cerc și urmează întrebările de procesare/debrifing.
Întrebări de debrifing:
- Ce trebuia să faceți în această activitate?
- Cum a fost? Cum v-ați simțit să conduceți? Cum v-ați simțit să fiți condus?
- Ce a fost cel mai provocator?
- Ce s-a întâmplat pe traseu?
- Cum vi s-a părut traseul?
- Ce similitudini ar putea fi între acest joc și proiectul pe care urmează să-l implementați voi?
- Ce lecții am putea extrage din acest joc despre modul în care să lucrăm în echipăl?
- La ce credeți că ar trebui să fiți atent din perspectiva rolului nostru atunci când lucrăm în echipă? Ce nu ar trebui să faceți? Ce ar fi recomandat să faceți?- se scriu ideile principale pe un flipchart.
Obiective de învățare
Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C). În urma activității participanții vor putea:
- (V)Să aibă o perspectivă mai clară despre ce înseamnă să coordonezi o echipă;
-
(V)Să-și asume responsabilitatea pentru roluluri pe care și le-au asumat în echipa;
-
(V) Să manifeste empatie față de colegii de grup;
Competențe IMPACT
- Management personal și de grup
Competențe Europene
- Civice şi sociale
Valori
- Inteligență socială
- Leadership
- Prudență
Resurse necesare
- Resurse minime
Număr de participanţi
- mai puțini de 12
- 12 - 20
- mai mulți de 20
Vârsta participanților
- între 10 - 13 ani
- între 14 - 19 ani
- peste 20 ani
Durată
- Mai puțin de 15 minute
- 15 - 30 minute