• Tabăra VIAȚA
  • Cursuri
  • Valea Jiului
  • Vreau să mă implic!
Fundatia Noi Orizonturi
  • Tineri
    • CLUBURILE IMPACT
      • Rețeaua Națională IMPACT
      • GreenIMPACT – educație pentru ecoturism
      • IMPACT International
      • Noutăți
    • TABĂRA VIAȚA
      • Întrebări frecvente
      • Activități
      • Formatori
  • Școli
    • ȘCOLI COMUNITARE
      • Rețeaua de școli comunitare
      • Standarde
    • ARHITECȚII EDUCAȚIEI
      • Cursuri
      • Conferința
      • Formatori
  • Resurse
  • Portofoliu
    • Proiecte încheiate
  • Noutăți
  • Despre Noi
    • Fundația Noi Orizonturi
    • Consiliul Director
    • Echipa
    • Distincții
    • Istoric
    • Rapoarte Anuale
    • Partenerii FNO
Select Page

Tava cu obiecte
Warning: Use of undefined constant  endif - assumed ' endif' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/customer/www/fno.node-creative.com/public_html/wp-content/themes/Divi-Child-Restore/single-activity.php on line 57

admin  |  15/11/2016 1:48 pm

Tema activității

  • Altele

Domeniul de învățare

  • Angajabilitate

Metoda educațională

  • Lucru/Exercițiu individual

Descriere

Materiale necesare: un număr egal de obiecte diferite: pietre, frunze, nasturi, boabe de fasole, scobitori, etc pentru fiecare echipă

Durata activității: sub 15 minute

Scopul acestui joc este de a-i încuraja pe participanță să fie atenți la detalii.

Pregătire și facilitare:

Pregătiți  un număr egal de obiecte diferite: pietre, frunze, nasturi, boabe de fasole, scobitori, etc., pentru fiecare echipă.

Echipele sunt aşezate în jurul unei mese pe care se află aceeaşi cantitate şi acelaşi fel de obiecte. Fiecare echipă îşi desemnează un reprezentant. Aceştia sunt conduşi de către conducătorul de joc într-o altă încăpere, unde timp de 3 minute au dreptul să privească o tavă pe care sunt aranjate într-un anumit fel un anumit număr de obiecte, care se află şi pe mesele fiecărei echipe. Reîntorşi îla echipele lor, aceştia vor povesti într-un anumit interval de timp, dar fără să facă gesturi, ce obiecte şi cum erau aranjate acestea pe tavă. Coechipierii acestora trebuie să recompună, cu obiectele pe care le au la dispoziţie, compoziţia văzută de reprezentantul lor. În final, conducătorul jocului aduce tava cu obiecte pentru a se compara care compoziţie este mai fidelă.

Întrebări de procesare/debriefing:

  • Ce ați avut de făcut?
  • Ce echipă a reuşit să ghicească cele mai multe obiecte? De ce?
  • Cum ați reușit să finalizați sarcină impusă?
  • Ce abilități a trebui să exersați pentru a reuși să indepliniți sarcina?
  • În ce situații din viața voastră de zi cu zi aveți nevoie să fiți atenți la detalii, concentrați?
  • Care sunt factorii care vă deconcentrează de cele mai multe ori atunci când este necesar să fiți atenți?
  • Cum v-ați putea dezvolta această abilitate și mai mult?
  • Ce vă propuneță să faceți personal pentru a pute să fiți mai concentrați, mai atenți?

Obiective de învățare

Valori, abilități, cunoștinte (V.A.C).  În urma activității participanții vor putea:

  • A – Să-și exerseze atenția și concentrarea

Competențe IMPACT

  • Altele

Competențe Europene

  • Matematice

Valori

  • Autocontrol

Resurse necesare

  • Resurse minime

Număr de participanţi

  • mai mulți de 20

Vârsta participanților

  • între 10 - 13 ani
  • între 14 - 19 ani
  • peste 20 ani

Durată

  • Mai puțin de 15 minute

Sursa

Tiberiu Culidiuc (coord), IMPACT – jocuri și povestiri, Manual de educație nonformală, ediția a II-a, 2015, Fundația Noi Orizonturi

Alte tipuri de activități

  • Ce-am învățat de la…
  • Bomboanele
  • La o parte
  • Eu niciodată…
  • Îmbunătățire continuă
Site realizat cu finanțare RAF | Design: Node | Fundaţia Noi Orizonturi este înscrisă în registrul de evidenţă a prelucrării de date cu caracter personal cu nr. 30207